Ещё раз пишу тебе, Eugene, я не против гор, что они такие или иные бывают - это деяние природы. А ты обязан переложить всё на свой художественный язык, применяя композицию, правила письма (например, писать отношениями), технику письма, колорит, что бы в результате получилось твоё произведение, на которое приятно было смотреть. Или это произведение как-то воздействовало на зрителя, а не отталкивало или ставило в ступор не понимания, что ты хотел этим сказать.
Всегда и во всём если что-то делается, то делается ради цели какой-то. Не просто едешь на машине лишь бы ехать, пишешь стихи или прозу ради того что бы что-то донести читателю, слушателю...
Пишешь этюд не для того что бы просто мазать краску, а с какой-то целью - изучаешь окружающую действительность, познаёшь возможности краски, то есть учишься.
Или воплощаешь свою задумку, показываешь свой восторг от увиденного, своё впечатление, или наоборот отрицательное отношение. Но ставишь цель - для чего, ради чего ты что-то творишь.
Это как бы творческая сторона.
А потом уже применяешь средства для достижения поставленной цели - это композиционное построение, цветовой строй и, конечно, рисунок с его элементами перспективы, конструктивного построения, передачей светотени и т.д. Это уже как бы техническая сторона, которую необходимо приобретать, изучая, всегда о ней помнить и применять. Применять что бы ясно передавать задуманное, увиденное так как тебе хочется, а не как получится или куда "кривая" выведет.
То что есть такие горы как на Марсе и у нас на Земле? Ну, научно познавательно, удивительно, нечто необычное, отличающееся от того, что мы можем часто видеть! Но к искусству, к художественному выражению это не имеет никакого отношения.
Не могу я тебе в двух словах описать, то что является сложным научным явлением - это живопись. Потому, что этому надо хоть как-то, хоть немного научится. Воспринимать, то что тебе говорят, о чём пишут в книгах, подсматривать самому. И думать, а почему тот или иной художник так сделал, а не как-то иначе, как это согласуется с твоими знаниями. Знаешь ли ты то что знал тот же Ваня Гог, Саврасов, который написал, естественно, не один этюд и учебную постановку, прежде чем что-то написать существенное. А ты же не хочешь ни этюды писать, не постановки, на пленэр не ходил никогда, даже элементарную гризаль по тону так и не разобрал.
Я пытался тебя направить правильным, коротким путём, как навигатор, но ты от этого отказался. И я не возражаю - это твоё право выбора.
Хочешь схалявить и добиться скорого результата не прилагая никаких усилий? Не получится, батенька.
Теперь о очередной халяве.
Опиши, пожалуйста, мой друг, что изображено на картине.
Я вижу лодку на воде, Небо с зеленоватыми облаками и оранжевым восходом? Полоску суши вдалеке. Всё! Картинка рождена!
При такой простоте сюжета ты даже не удосужился как следует, прежде всего закомпоновать. А композиция - это самое первое и самое важное, что художник обязан сделать!
Правило третей не соблюдено. Уравновешенности нет - справа пустота, а слева загруженность. Например, при такой простоте сюжета, что мешало солнце сдвинуть вправо, а яхту оставить там же? Так нет! Ты слепил всё в кучу. Для чего? Потом есть ещё такая штука как пропорциональные отношения. Отношение величины яхты, например к холсту, к пространству в котором она находится. Возможно парусник мог быть и больше, возможно не один (задумку не знаю).
И от этого настроения отличное у тебя в картине:
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?...
Играют волны — ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит...
Увы! Он счастия не ищет
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
Но в стихах есть образ, есть настрой. А ты ни умиротворённость не передаёшь, ни беспокойство. Так, ляпнул парусник бездумно куда рука повелась, размера какой вздумается, и восход там же потому, что не думая делал. А должен был подумать: может быть горизонт опустить? Парусник увеличить (уменьшить)? Где он будет у меня находится на картине? Может "ослепить" зрителя, смотрящего против солнца? Добавить света? Возможно слить в единое целое и небо и воду и парусник в них "утопить"?
Заметил, что я даже не спросил тебя: почему у тебя небо в воде не отражается, почему даже намёка нет на отблески неба в воде? Почему Яхта светлее чем дальний берег? Хотя и эту массу проблем решать тоже надо. Потому, что не решено главное.
Так что, всегда прежде чем что-то делается, то выбирается цель, задумывается сюжет (напишу такой-то сюжет), рисуются композиционные почеркушки, Подбирается материал, глядя на который пишут, иногда корректируют в ходе написания. Так создаётся образ. Кратко примерно так, а не схватил холст и мажем. Ты ещё не так велик, что бы у тебя в голове рождался сюжет - сценарий, композиционное, цветовое решение, то есть картина, которую сразу из представления можно просто перенести на холст и сделать материальной.
Короче, не буду тебя убеждать, но ты, по-моему, просто зря тратишь время, деньги и нервы. Не тем путём идёте, дружище.